Com foco na valorização da juventude indígena e na garantia dos direitos à saúde e à educação, o Ministério Público do Amazonas (MPAM) realizará uma roda de conversa com o tema “Juventude Indígena: desafios nas áreas de saúde e educação e novas perspectivas”. A reunião será na próxima quinta-feira (07), na Casa da Cidadania e Justiça Social, das 10h às 12h.
O momento contará com a participação da professora Danielle Gonzaga de Brito, indígena do povo Munduruku do Amazonas; da coordenadora do Movimento dos Estudantes Indígenas do Amazonas (Meiam), Izabel Cristine Munduruku; do artista plástico e comunicador indígena Felipe Gabriel Mura, representante da resistência Mura no estado; e do procurador da República, Fernando Merloto Soave.
Pelo MP, estarão presentes a procuradora de Justiça Delisa Olívia Vieiralves Ferreira, coordenadora do Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça Especializadas na Proteção e Defesa do Consumidor, dos Direitos Constitucionais do Cidadão e do Patrimônio Público (CAO-PDC), e os promotores de Justiça Antônio José Mancilha e Cláudia Maria Raposo da Câmara.
A ação prioriza o debate qualificado sobre direitos de povos indígenas, especialmente nas áreas de saúde e educação, buscando soluções e prevenções de conflitos, além da promoção e o fortalecimento da cidadania, fomentando o debate e, consequentemente, a conscientização sobre direitos fundamentais.
Programação
A reunião será dividida em dois blocos de debates:
* 1 - Discussões sobre o protagonismo da juventude indígena, abordando as experiências, desafios e as perspectivas, colocando em evidência a juventude e o território e suas experiências políticas e comunitárias;
* 2 - Contribuições institucionais do MPAM voltadas à área de saúde indígena e educação, além de dialogar sobre as políticas públicas destinadas à população indígena.
O momento contará também com diálogos cruzados entre participantes, debates com mediação e um espaço para diálogo com todos, priorizando a troca de experiências e a construção coletiva de reflexões.
